當今，社會發(fā)展上學歷提升方式五花八門，許多 學員有提高學歷的沖動，可是對繼續(xù)再教育的學歷提升方法都不足掌握，下邊網編小結了四種學歷提升的方法，并開展了各層面的比照。

說到自考、成考、網教，很對學員疑慮這三種學習方式的區(qū)別。在網上很多人說自考認可度最大，認同度最大，但具體情況究竟如何？來聽師姐細細地說：

學生就業(yè)狀況比照

在現(xiàn)實生活中，不論是統(tǒng)招本科文憑，?是自考、成考、網教之中的隨意一種方式，得到 文憑均并不等于百分之百學生就業(yè)，只有說文憑越高，可選學生就業(yè)范疇越廣。根據自考、成考、網教這三種方式所獲得的文憑均能夠用于研究生考試、報考公務員，和職業(yè)資格證考?這些。

自然，在一些招騁中會出現(xiàn)全日制教育和非日制的區(qū)別，可是師姐從來沒有聽過成人教育方式文憑的區(qū)別，自考文憑在哪兒能夠可用，成人教育、網教文憑也都能夠。

學習過程比照

自學考試以“考”為管理中心，關鍵的教學方式是以通過自學主導。每一個人使用的教學方式不一樣，一部分學員能非常好的消化吸收那樣的方法，化身為“學神”，隨后在自學考試中“過五關斬六將”?？墒且彩怯袑W員不可以融入通過自學這類教學方式，在悠長的考?歲月中，逐漸消遣掉以前的士氣。

而成人高考和網絡教育都是有學習過程，都是有專業(yè)的教師開展講課，像網絡教育將課堂教學搬到在網上，課程內容由在學校教師視頻錄制，每一個學科都是有詳盡的歸類和課堂教學重、難題，課堂作業(yè)和考?均在網絡上進行，成考則分成成考函授、業(yè)余組和脫產學習，無論是挑選成考的哪樣教學方式，都能系統(tǒng)軟件的接納課堂教學學習培訓。

因此依照學習過程來比照得話，成考和網教更重視“教”與“學”的全過程，自考則更側重于“考?”和“通過自學”成效的考評。

國家新政策數據對比

報考網教和成考的新生兒在入校大半年后，就可以在國家教育部官網學信網復印“線上學籍檔案匯報”，報名有關國家級別的資格證書，如全國聯(lián)考的教師資格證書這些。可是自考在獲得畢業(yè)證書以前是不可以報考的。

因為自考的考?特點，以通過自學主導而且?]有入校紀錄，自考生是?]有學籍檔案的，因此自考生僅有進行所有科目考試申請辦理畢業(yè)了，才可以報名參加相近考?。（舉個例子：便是自考生即便在考已過十幾門考?，但還差一門科目考試?]有根據的狀況下，仍然沒法在學信網查到基本信息。）

注：

自考是領到畢業(yè)證書后，大約大半年以后能在學信網查詢有關宣布信息內容。自考申請注冊后到大學畢業(yè)前 2年之上?r間，只有在地區(qū)省部級自考系統(tǒng)軟件查尋，因此自考生要想證實自身的教育經歷能夠在自考系統(tǒng)軟件中復印學籍。而報考網教、成考學員，入校6個月后就可以在國家教育部學信網上查尋自身學信檔案。自然無論是自考、成考，?是網教，所獲得的文憑均遭受中國教育部認同， 我國認可。

學士學位申請辦理比照

無論是自考、成考?是網教，要是合乎學校的大學畢業(yè)標準都能申請辦理大學畢業(yè)，但是在大學畢業(yè)以前必須進行論文撰寫和論文答辯的階段，得到 出色或是優(yōu)良的考試成績以后才可以申請辦理畢業(yè)證書，挑選專升本的同學們還能夠申請辦理學位證書，在申請辦理以前必須根據學士學位英文考試。

畢業(yè)證比照

自考畢業(yè)證書上面蓋2個章，一個是報名學校的章，另一個地區(qū)省自考委的章。網教、成考畢業(yè)證書，有高等院校章，也是有中國教育部準字號。因此我國認可并不是瞎說的，這三種方式的我國認同都立即在畢業(yè)證上最能體現(xiàn)。

因此，無論是挑選之上哪樣學習方式，最后僅有學習過程的區(qū)別，在應聘求職和認可度上，師姐覺得報考的哪樣都危害并不大，學生能夠安心挑選合適自身方法！