電子信息技術(shù)運用技術(shù)專業(yè)課程設(shè)定?
一、招收目標(biāo)與修業(yè)年限?
本技術(shù)專業(yè)招生中學(xué)大學(xué)畢業(yè)生或具備同等學(xué)力申碩者，修業(yè)年限三年。?
二、培養(yǎng)計劃與經(jīng)營范圍?
(一) 培養(yǎng)計劃?
本技術(shù)專業(yè)塑造在電子器件整個設(shè)備生產(chǎn)制造、服務(wù)項目和管理方法第一線工作中的一般電子產(chǎn)品的安裝、調(diào)節(jié)與維修人員。?
(二) 經(jīng)營范圍?
本技術(shù)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生關(guān)鍵朝向電子設(shè)備制造業(yè)企業(yè)和運營企業(yè)，從業(yè)一般電子產(chǎn)品的安裝、調(diào)節(jié)、檢修和檢測等技術(shù)性工作中，及其電子設(shè)備、電子元件的購置和銷售業(yè)務(wù)。?
三、專業(yè)知識與能力構(gòu)造及規(guī)定?
(一) 知識體系與規(guī)定?
1. 把握電子產(chǎn)品、電子設(shè)備常見電子器件與原材料的基礎(chǔ)知識。 2. 把握電焊工、電子電路的基礎(chǔ)知識。?
3. 把握典型性電子器件整個設(shè)備的構(gòu)成基本原理及各一部分元器件與作用電源電路的功效。 4. 掌握電子器件整個設(shè)備生產(chǎn)制造中常用到的各種各樣新技術(shù)應(yīng)用、新技術(shù)新工藝。 5. 掌握電子設(shè)備營銷技術(shù)。 (二) 能力構(gòu)造與規(guī)定?
1. 能嫻熟實際操作和應(yīng)用常見儀表儀器、儀表盤。 2. 學(xué)好閱讀文章電子器件整個設(shè)備路線圖和工藝文件。?
3. 能安裝、調(diào)節(jié)、檢修、檢測電子產(chǎn)品、電子設(shè)備。 4. 能實際操作、應(yīng)用、維護保養(yǎng)較繁雜的電子產(chǎn)品。 5. 基本學(xué)好對電子設(shè)備生產(chǎn)工藝流程的管理方法。 6. 能依靠專業(yè)書籍閱讀文章與技術(shù)專業(yè)方面的英文材料。 7. 基本具有電子設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)營銷能力。 (三本技術(shù)專業(yè)學(xué)生大學(xué)畢業(yè)時要獲得全國性計算機二級考?初中級資格證書(或別的同資格證書)、英語水平等級考試初中級資格證書(或別的同資格證書)及相對的崗位職業(yè)資格證或技術(shù)性資格證書，如國家職業(yè)職業(yè)技能鑒定無線通信裝接工中級工資格證書、電器產(chǎn)品設(shè)備維修工中級工資格證書等，并做到相對的專業(yè)技能水準。?
四、課程設(shè)定及教學(xué)規(guī)定?
本技術(shù)專業(yè)課程設(shè)定分成必修課程和專業(yè)課兩類。必修課程為本技術(shù)專業(yè)學(xué)生務(wù)必學(xué)習(xí)培訓(xùn)的課程，含文化藝術(shù)基本課程、技術(shù)專業(yè)課程和集中化實踐活動階段三項；專業(yè)課主要是技術(shù)專業(yè)課程和集中化實踐活動階段，各院校能夠 依據(jù)具體必須，按提議課時長在特定的課程范疇內(nèi)挑選或另開課程。?
(一) 文化藝術(shù)基本課程(必需) 1. 品德教育(177學(xué)時)?
(1) 職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)輔導(dǎo)(32學(xué)時)?
本課程是高等職業(yè)院校學(xué)生必需的一門品德教育課程，致力于對學(xué)生開展職業(yè)道德規(guī)范教育與職業(yè)具體指導(dǎo)。其每日任務(wù)是：使學(xué)生掌握崗位、職業(yè)道德、職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)個性、職業(yè)定位、職業(yè)理想的基礎(chǔ)知識與規(guī)定，塑造恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)理想；把握職業(yè)道德規(guī)范基礎(chǔ)標(biāo)準，及其職業(yè)道德規(guī)范個人行為培養(yǎng)的方式，熏陶崇高的職業(yè)道德規(guī)范品性；產(chǎn)生依規(guī)學(xué)生就業(yè)、競聘上崗等合乎時期規(guī)定的意識；學(xué)好根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展、崗位要求和個人優(yōu)點開展職業(yè)發(fā)展設(shè)計的方法；提高提升本身全方位素養(yǎng)、自主擇業(yè)、立志自主創(chuàng)業(yè)的主動性。?
(2) 法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(32學(xué)時)?
本課程是高等職業(yè)院校學(xué)生必需的一門品德教育課程，致力于對學(xué)生開展法律法規(guī)基礎(chǔ)知識文化教育。其每日任務(wù)是：使學(xué)生掌握憲法學(xué)、刑訴、民法、規(guī)律、刑訴法、訴訟法中與學(xué)生密切相關(guān)的相關(guān)法律法規(guī)基礎(chǔ)知識，基本保證知法、知法，提高法制觀念，塑造法律意識，提升明辨是非的能力；具體指導(dǎo)學(xué)生提升對相關(guān)法律問題的了解能力，對是與非的具體分析能力，及其依規(guī)嚴格自律、依規(guī)辦事、依規(guī)維護保養(yǎng)利益、依規(guī)同違紀行為作斗爭的實踐活動能力，變成具備較高法律法規(guī)素養(yǎng)的中國公民。?
(3) 經(jīng)濟發(fā)展與政冶基礎(chǔ)知識(64學(xué)時)?
本課程是高等職業(yè)院校學(xué)生必需的一門品德教育課程。其每日任務(wù)是：依據(jù)馬列主義經(jīng)濟發(fā)展和社會學(xué)說的基礎(chǔ)見解，以毛澤東思想為具體指導(dǎo)，對學(xué)生開展經(jīng)濟發(fā)展和政冶基礎(chǔ)知識的文化教育。正確引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)剖析普遍的社會經(jīng)濟發(fā)展、政冶狀況，提升參加社會經(jīng)濟發(fā)展、政冶主題活動的能力，為在將來的崗位主題活動中，積極主動投身于社會主義社會經(jīng)濟社會發(fā)展、積極開展社會主義社會民主化政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。?
(4) 社會學(xué)基礎(chǔ)知識(49學(xué)時)?
本課程是高等職業(yè)院校學(xué)生必需的一門品德教育課程，致力于對學(xué)生開展馬列主義社會學(xué)專業(yè)知識及基礎(chǔ)見解的文化教育。其每日任務(wù)是：根據(jù)教學(xué)課堂和社區(qū)實踐活動等多種多樣方法，使學(xué)生掌握和把握與自身的社區(qū)實踐活動、人生道路實踐活動和崗位實踐活動息息相關(guān)的社會學(xué)基礎(chǔ)知識；正確引導(dǎo)學(xué)生用馬列主義社會學(xué)的觀點、見解、方式觀查和剖析最普遍的社會發(fā)展?fàn)顩r；基本塑造恰當(dāng)?shù)娜松^、人生價值觀和價值觀念，為未來從業(yè)社區(qū)實踐活動打下基礎(chǔ)。?
2. 語文課(225學(xué)時)?
在中學(xué)語文的基本上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)煉，提升學(xué)生閱讀文章現(xiàn)代文和淺易古文的能力；提升文學(xué)著作閱讀課，塑造學(xué)生賞析文學(xué)著作的能力；提升創(chuàng)作和口語交際訓(xùn)練
) 專業(yè)技能規(guī)定訓(xùn)煉，提升學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和平時口語交際訓(xùn)練水準。根據(jù)課?韌獾目翁媒萄В?使學(xué)生進一步推進和拓展必不可少的語文課基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)通過自學(xué)和應(yīng)用語文課的良好的習(xí)慣，接納出色文化藝術(shù)陶冶，產(chǎn)生崇高的審美情趣。?
3. 數(shù)學(xué)課(198學(xué)時)?
在初中數(shù)學(xué)的基本上，進一步學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必會與限制選學(xué)?熱藎航岷嫌肼嘸?用語、不等式、涵數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、空間向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計基本。選學(xué)?熱藎?O限與導(dǎo)函數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、?e分以及運用、統(tǒng)計分析。根據(jù)課堂教學(xué)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，塑造學(xué)生的基礎(chǔ)計算、基礎(chǔ)計算方法應(yīng)用、室內(nèi)空間想象、數(shù)學(xué)思想、邏輯思維和簡易具體運用等能力，為學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)科目打下基礎(chǔ)。?
4. 英文(252學(xué)時)?
在初一英語的基本上，推進、拓展學(xué)生的基本語匯和基本英語的語法；塑造學(xué)生聽、說、讀、寫的專業(yè)技能和應(yīng)用英文開展人際交往的能力；使學(xué)生能聽得懂簡易會話和小短文，能緊緊圍繞平時話題討論開展基本人際交往，能了解簡易應(yīng)用文，能仿真模擬套寫語篇及簡易應(yīng)用文；提升學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)主要用途英文打下基礎(chǔ)。?
5. 計算機技術(shù)基本(132學(xué)時)?
在中學(xué)有關(guān)課程的基本上，進一步學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識、常見電腦操作系統(tǒng)的應(yīng)用、文本編輯手機軟件的應(yīng)用、計算機網(wǎng)的操作過程和應(yīng)用，把握計算機操作的專業(yè)技能，具備文本編輯能力，數(shù)據(jù)處理方法能力、信息內(nèi)容獲得、梳理、生產(chǎn)加工能力，在網(wǎng)上互動能力，為之后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和工作中打下基礎(chǔ)。?
選學(xué)?熱藎?excel表軟件應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫查詢操作過程和應(yīng)用。 6. 體育健康(160學(xué)時)?
在中學(xué)有關(guān)課程的基本上，進一步學(xué)習(xí)培訓(xùn)體育文化與衛(wèi)生防疫的基礎(chǔ)知識和運動技能，把握科學(xué)研究鍛練和休閑娛樂的基礎(chǔ)方式，培養(yǎng)主動鍛練的習(xí)慣性；塑造獨立鍛練、生活保健、個人評價和自身管控的觀念，進一步提高心身素養(yǎng)和社會發(fā)展融入能力，為終生鍛練、繼續(xù)學(xué)習(xí)與自主創(chuàng)業(yè)立志打下基礎(chǔ)。?
7. 物理學(xué)(102學(xué)時)?
在初中物理課的基本上，進一步學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)力學(xué)、電力學(xué)、震動和波、熱力學(xué)和電子光學(xué)等?熱藎?使學(xué)生把握其基本定律、一般測算和運用、統(tǒng)計分析方法，為學(xué)習(xí)培訓(xùn)技術(shù)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。?
(二) 專業(yè)科目(必需)?
8. 電工基礎(chǔ)(109學(xué)時)?
掌握電阻器、電容器、電感器等各種各樣電子元件的特點與作用；了解簡單電路的基本概念與特點；掌握電源電路的各種各樣統(tǒng)計分析方法，能對給出的電源電路開展工作電壓、電流量、輸出功率等主要參數(shù)的測算；能繪圖數(shù)據(jù)信號的波形圖，把握初級之上安裝電焊工應(yīng)知基礎(chǔ)知識。?
9. 電工基礎(chǔ)試驗(47學(xué)時)?
掌握電焊工儀表設(shè)備的結(jié)構(gòu)與原理，能恰當(dāng)應(yīng)用普遍電焊工儀表設(shè)備；能應(yīng)用電氣設(shè)備精確測量技術(shù)性檢驗調(diào)節(jié)一般電源電路；能對精確測量數(shù)據(jù)信息開展一般解決，并能繪圖試驗曲線圖；掌握與本課程相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準；能對一般的電氣設(shè)備路線開展常見故障剖析與清除；把握用電安全基本常識。?
10. 電子器件工程制圖(60學(xué)時)?
了解電子器件裝配圖的投影原理，掌握樣圖表達形式的類型和方式，掌握《機械制圖》、《電氣設(shè)備