網(wǎng)絡遠程教育可以說是信息社會和教育發(fā)展的產(chǎn)物，這種教育方式在很大程度上給了學生學習自由，考生不必像傳統(tǒng)教育那樣到學校聽課，這也是很多上班族報考它的重要原因。

我們作為普通的在職員工，如果貿(mào)然選擇此項教育形式，是否能夠達到自己提升學歷和競爭力的目的呢？下面就聽小編的詳細介紹來分析一下吧！

首先，如果我們想要了解遠程教育的主要性質(zhì)，那么，正如大家所說就是我們現(xiàn)如今所稱呼的網(wǎng)絡學習，也可以稱之為試點高校專門開辦的網(wǎng)絡大學。此類網(wǎng)絡教育的學習管理手段主要是通過完成規(guī)定的課程學習任務，通過最終的考試合格后獲得學分，在累積達到畢業(yè)學分的標準后方可申請畢業(yè)。

其次就是大家所想要了解自身作為在職社會成員是否適合報考了遠程教育的問題，其實，此項教育形式首先是要求大家自身有很強的自制力和自主性能，夠后期安排自己的學習計劃和進度，畢竟此項學習的主要模式就是讓名師授課，共享我國名校的優(yōu)秀教學資源，而此時，學生本身就應該有一定的學習能力和知識基礎。同時，正如小編以上所提到的網(wǎng)絡學習那樣，基本上所有在職員工也可以利用業(yè)余時間在有網(wǎng)絡信號的同時，不限地域的進行學習，所以適合在職員工或者是那些有名校情節(jié)的學員報考哦！

最后就是大家所提到的網(wǎng)絡教育學習方式和管理模式，目前為止，我國凡事進行招生的學?；蚴切Ｍ鈱W習中心，都是采用彈性學年制度，允許大家自由地選擇學習期限的，但即使如此，在我國教育部的強制規(guī)定下，大家的最低學習年限也為2.5年。

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