針對網(wǎng)絡(luò)教育大伙兒多多少少都是有掌握一些，可是很有可能掌握的較為片面性，乃至一些會將網(wǎng)絡(luò)教育和繼續(xù)教育混為一談，那樣是錯的離譜的，盡管這二者之間有相通的地區(qū)，那時候區(qū)別也是存有的。

網(wǎng)絡(luò)教育一般指遠程教育，是成人教育文憑中的一種。網(wǎng)絡(luò)教育就是指應(yīng)用電視機及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等傳播媒介的教學(xué)模式，它提升了時光的界限，不同于傳統(tǒng)式的在學(xué)校酒店住宿的教學(xué)模式。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式的學(xué)員，一般 是業(yè)余組學(xué)習(xí)者。因為不用到特殊地址授課，因而能夠隨時授課。學(xué)員亦能夠通過廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、指導(dǎo)專線運輸、課研社、面授班(成考函授)等各種不同管路互幫互助學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

網(wǎng)絡(luò)教育是當代信息科技運用于文化教育后造成的新理念，即應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)科技與自然環(huán)境進行的文化教育。招收目標不會受到年紀和此前文憑限定，為眾多已踏入社會的人民群眾出示了提升學(xué)歷的機遇。

網(wǎng)絡(luò)教育和繼續(xù)教育的區(qū)別

繼續(xù)教育是朝向?qū)W校德育以后全部社會發(fā)展組員非常是成年人的教學(xué)活動，是終生學(xué)習(xí)管理體系的關(guān)鍵構(gòu)成部分。因為全球社會經(jīng)濟對繼續(xù)教育明確提出了更高的規(guī)定，繼續(xù)教育實踐活動行業(yè)持續(xù)發(fā)展趨勢，科學(xué)研究范圍也在不斷擴張和深層次，非常是終生教育觀念早已為愈來愈多的人所接納，對繼續(xù)教育在經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展中的影響力、功效、方式等都是有一定的基本了解和實踐活動，繼續(xù)教育科研也擁有重特大發(fā)展趨勢。

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