一些同學(xué)們在臨近考試的情況下，非常容易造成松懈的心態(tài)，尤其是在網(wǎng)絡(luò)教育考試的最終環(huán)節(jié)，總感覺在這段時(shí)間去看書、備考早已沒有什么用了，并且也記不得什么知識，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)際效果不容易好的。

這類念頭不是對的，在考試以前“臨陣磨槍”或許是于事無補(bǔ)的，可是同學(xué)們假如可以科學(xué)規(guī)范地運(yùn)用這最終的一段時(shí)間.，實(shí)際上是能夠有很多獲得的。

這就好像慢跑參賽選手，假如在最終最后的沖刺的情況下?？梢哉莆蘸脵C(jī)會(huì)，仍然也有轉(zhuǎn)敗為勝的將會(huì)。正所謂“臨時(shí)抱佛腳，很慢也光”，越發(fā)臨近考試就越不可以松懈，這段時(shí)間是備考更為重要的階段，徹底能夠根據(jù)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓自身再上一個(gè)階梯，獲得好的考試成績。

在臨近考試的這段時(shí)間里，學(xué)員能夠再次調(diào)節(jié)一下復(fù)習(xí)的方案。比如，能夠再把考試考試大綱拿出來細(xì)心地科學(xué)研究一下。運(yùn)用最終的?r間查缺補(bǔ)漏。每科備考變?yōu)橐酝七M(jìn)教材上基本知識主導(dǎo)，能夠選用一覽式備考的另外兼具關(guān)鍵的方式 。理工科備考不要在注重題目的轉(zhuǎn)變上，而主要了解定義、基本原理那樣的基本上.針對自身平常易錯(cuò)誤的地區(qū)提升訓(xùn)煉。