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教育部將嚴(yán)把網(wǎng)絡(luò)教育“三關(guān)”指的哪“三關(guān)”?
網(wǎng)絡(luò)教育作為國(guó)民教育,尤其是承認(rèn)學(xué)歷教育中重要的組成部分,以其辦學(xué)高校均為985、211重點(diǎn)高校,加上運(yùn)用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),招生對(duì)象不受年齡和先前學(xué)歷限制,為廣大已步入社會(huì)的群眾提供了學(xué)歷提升的機(jī)會(huì)。
2020年,教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作的通知》,通知中重點(diǎn)提到,要嚴(yán)把“三關(guān)”,接下來(lái)就和大家一起解讀一下具體是哪三關(guān)。
01 網(wǎng)絡(luò)教育要嚴(yán)把“入口關(guān)”
加強(qiáng)招生管理工作,包括、合理確定招生規(guī)模,規(guī)范招生行為秩序,嚴(yán)格按規(guī)定審查學(xué)生前置學(xué)歷,不得以任何形式轉(zhuǎn)移、下放招生錄取的職責(zé)和權(quán)利,嚴(yán)禁通過(guò)個(gè)人、中介機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代理招生和收費(fèi);要嚴(yán)格規(guī)范招生宣傳,不得發(fā)布模糊、虛假、違規(guī)招生信息誤導(dǎo)學(xué)生,同時(shí)對(duì)于社會(huì)上冒用學(xué)校名義進(jìn)行違規(guī)宣傳的社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人,高校要主動(dòng)發(fā)布公告、澄清事實(shí)等。
02 網(wǎng)絡(luò)教育要嚴(yán)把“過(guò)程關(guān)”
規(guī)范人才培養(yǎng)環(huán)節(jié),包括、完善教學(xué)全程管理,嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,改進(jìn)教學(xué)模式和方法,推進(jìn)線上線下混合教學(xué),保證適當(dāng)比例的面授教學(xué),做到教學(xué)全過(guò)程可記錄、可監(jiān)控、可評(píng)價(jià)、可追溯;嚴(yán)格學(xué)習(xí)過(guò)程考核,不得組織“清考”,加強(qiáng)考試監(jiān)督和巡查力度,嚴(yán)防替考,依法依規(guī)嚴(yán)肅處理各類(lèi)考試作弊行為;從嚴(yán)管理學(xué)習(xí)中心,堅(jiān)持高校辦學(xué)主體地位,鼓勵(lì)高校自建直屬學(xué)習(xí)中心,慎重選擇合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
03 網(wǎng)絡(luò)教育要嚴(yán)把“出口關(guān)”
做好畢業(yè)管理工作,一方面要規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理,強(qiáng)化指導(dǎo)教師責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)選題、指導(dǎo)、答辯等環(huán)節(jié)的全程管理,嚴(yán)格實(shí)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))查重制度,嚴(yán)查論文(設(shè)計(jì))的買(mǎi)賣(mài)、代寫(xiě)、造假、抄襲等學(xué)術(shù)不端行為;另一方面要嚴(yán)格畢業(yè)資格審查,推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生達(dá)到相當(dāng)于本校全日制同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的水平。
最后值得大家深思的是,“通知”還提出高校要按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,制定完善網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)位管理相關(guān)措施,嚴(yán)格按照規(guī)定做好畢業(yè)資格、學(xué)位資格審查工作,推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生達(dá)到相當(dāng)于本校全日制同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的水平最終目標(biāo)。這無(wú)疑告訴我們以后的網(wǎng)絡(luò)教育會(huì)是一個(gè)什么樣的國(guó)民教育!
隨著網(wǎng)絡(luò)教育的不斷改革,真心想告訴還在觀望報(bào)考學(xué)歷的朋友們,你們的觀望不是等待機(jī)會(huì),而是在增加投入和損失。如果你對(duì)提升學(xué)歷方面還有疑問(wèn),可以留言交流,小編會(huì)從多年從事這






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