據(jù)媒體報道，近日，有不少同學(xué)反映，一些企業(yè)在招聘的問答環(huán)節(jié)直接明確回答。& ldquo不招非全日制研究生& rdquo有些HR的甚至直接說明全日制和非全日制研究生區(qū)別大。& ldquo非全日制=本科& rdquo 一時間，很多非全日制研究生表示不滿。 HR:非全日制=本科，課程水，混合學(xué)位 這種觀點可能占15億人口的一半以上。為什么是這種觀點？媒體對非全日制的負(fù)面報道和早期非全日制繼續(xù)教育的監(jiān)管制度沒有現(xiàn)在這么嚴(yán)格，還有很多& ldquo買賣文憑& rdquo& ldquo劃槳& rdquo& hellip現(xiàn)象& hellip網(wǎng)友對這一事件各抒己見，也說明對兼職的偏見依然存在。也有網(wǎng)友說，整個系統(tǒng)的科普之路很長，沒有一個好的開始，沒有一個更好的管理制度來處理兼職，不太受外界歡迎。 2019年，成人繼續(xù)教育逐漸明朗，國家領(lǐng)導(dǎo)人更加重視教育，以全日制教育為主，繼續(xù)教育為輔。 目前還沒有交錢拿畢業(yè)證這種事情。從成人教育的學(xué)習(xí)形式來看自學(xué)考試的含金量最高。相對來說，也是最難學(xué)的。學(xué)生的毅力和主動學(xué)習(xí)可以幫助他們通過考試，而不是在老師的教室里聽一兩個星期的課。 其實全日制和非全日制是不一樣的，現(xiàn)階段不可能一視同仁，這對全日制學(xué)生是不公平的。 全日制學(xué)生這個嚴(yán)肅的群體比非全日制學(xué)生投入更多的時間和精力。如果一視同仁，選擇非全日制學(xué)生將是全國一半以上人口的選擇。 天賦不能只靠學(xué)歷體現(xiàn)，360線最好。 一張文憑不能證明這個人優(yōu)秀，也不能證明他能力不行。 企業(yè)的一部分& ldquo短視& rdquo只會給企業(yè)帶來不好的影響和人才的缺乏。 在目前急需人才的情況下，企業(yè)需要做的不就是培養(yǎng)HR的職業(yè)素質(zhì)和能力嗎？但是對于申請人來說很尷尬？學(xué)歷是敲門磚，但能力是關(guān)鍵。 全職和兼職還是有很多爭議的。只希望在大家都追求平等的情況下，繼續(xù)教育制度能逐步完善。但是這個過程是比較漫長的，沒有一個瞬間成熟的體系能夠支撐這種巨大的爭議。 所以，現(xiàn)在國家實行的全日制高職制度，就是為了拯救水深火熱中的人民。 2019年下半年，在我省領(lǐng)導(dǎo)對我省社會工作者學(xué)歷提升的持續(xù)關(guān)注下，2019年普通高中全日制?？粕??？?面向全廣東社會在職人員開放招生。 為全面落實全國教育大會《國家職業(yè)教育改革方案》精神，加強高技能人才隊伍建設(shè)，擬實施高技能人才學(xué)歷提升計劃?，F(xiàn)就申請有關(guān)事項說明如下:廣東省作為試點省份，不僅對本省居民有效，對外省居民也有效。 本次擴(kuò)招廣東省只有7萬個名額，分配給一個區(qū)的名額有限，即先到先得，名額不會再下放。 2019年全日制高職擴(kuò)招計劃拿到全日制大專文憑的機會來了！預(yù)測條件廣東戶籍可以直接申請非廣東戶籍。在廣東繳納社保滿一年，可獲得高中及同等學(xué)歷(含中專/技校/中職學(xué)歷)。報名時間:2019年10月10日截止時間:2019年10月15日。學(xué)校錄取方式自主，免統(tǒng)考。10月份可以報名參加相應(yīng)專業(yè)機構(gòu)的入學(xué)考試。通過入學(xué)考試后，可以采取線上線下混合教學(xué)。沒有全日制畢業(yè)證也可以獲得國民教育。就是普通?？飘厴I(yè)證不僅享受普通院校全日制大專學(xué)歷，而且通過高職擴(kuò)招進(jìn)入高職院校的學(xué)生也和普通院校學(xué)生一樣享受國家和省的補助政策。符合條件的學(xué)生可按《財政部、教育部、人力資源社會保障部、退伍軍人部、中央軍委國防動員部關(guān)于印發(fā)<學(xué)生資助經(jīng)費管理辦法>的通知》(財科教〔2019〕19號)等文件申請資助。 被二本高職院校擴(kuò)招錄取的考生與被統(tǒng)一高考錄取的考生享受同等的獎學(xué)金申請、畢業(yè)生就業(yè)派遣等待遇(成人高考考入高三的考生不享受)，所以考生要優(yōu)先考慮第二屆高職院校擴(kuò)招專項招生(已經(jīng)報名2019 成人高考高三的考生可以同時報考第二屆高職院校招生專項招生)。 兼職改革還在繼續(xù)。在沒有得到公平對待的時候，全日制高職擴(kuò)招政策是一個曙光，可以避免就業(yè)的尷尬局面。
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