特崗教師和編制教師有什么區(qū)別？兩者各有什么優(yōu)點(diǎn)？為什么那么多人說考教師編制和特崗教師好？邊肖將相關(guān)內(nèi)容整理如下，讓我們趕快了解一下吧。

特崗教師和編制教師有什么區(qū)別

特崗教師是為提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)，針對基層縣和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)師資力量不足而設(shè)置的教師崗位。教師是事業(yè)單位編制內(nèi)的教師。在很多地方也俗稱國師。這些教師享受事業(yè)單位的福利待遇，而一些特崗教師在服務(wù)期內(nèi)享受不到。服務(wù)三年后，他們可以成為事業(yè)編制教師。當(dāng)然，特崗教師，在服務(wù)期內(nèi)，領(lǐng)取國家的特殊福利，和編制教師差別不大。

特崗教師由國家分配到各省，然后各省組織考試。在考試內(nèi)容上，特崗教師一般采取教育綜合知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的筆試?？荚嚭细窈螅话惆才旁谵r(nóng)村初中或縣級以下小學(xué)。特崗教師一般在縣級以下中小學(xué)任教，任期3年。期滿后可直接轉(zhuǎn)為教師編制。轉(zhuǎn)為教師編制后，就是正式編制教師。特崗教師和地方教師的收入和待遇差別不大，基本相同，即使少，也不會(huì)少很多。特崗教師不僅可以在任期屆滿時(shí)轉(zhuǎn)為編制教師，而且在以后其他事業(yè)編的考試和公務(wù)員招考中也有一定的優(yōu)惠措施。大部分省份每門課2分。

特崗教師的好處

特崗教師在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校從事教育教學(xué)工作不少于3年(以下簡稱“服務(wù)期”)。服務(wù)期內(nèi)，可以在縣級以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校之間流動(dòng)；服務(wù)期滿后，可以交流到縣級，回到事業(yè)單位。

特崗教師取消試用期，提前決定崗位和等級。

特崗教師工資高，其待遇、社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金參照工作場所中小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

市、縣(市、區(qū))和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需要補(bǔ)充時(shí)，應(yīng)優(yōu)先聘用期滿并經(jīng)考核合格的特設(shè)崗位教師。

編制教師的好處

教師編制為全額撥款事業(yè)單位，享受事業(yè)單位工作待遇。

其工資包括基本工資、崗位津貼、職稱工資等。

相對于“臨時(shí)工”，人員編制教師的工作更有保障，也更穩(wěn)定。

有的老師選擇性更強(qiáng)，可以當(dāng)老師、班主任、管理員等。

非教師編制的教師原則上也可以評職稱，但一般由于各校名額有限，很少有編外教師可以評職稱，這是和工資直接掛鉤的。

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