如果不知道怎么問，不僅可以應(yīng)用到工作中，也可以應(yīng)用到不知道遠(yuǎn)程教育的人身上。畢竟肖鑫不知道這種方法的學(xué)習(xí)質(zhì)量如何，是否真的能學(xué)到有用的知識點(diǎn)，所以她終究是好奇的。

首先，肖鑫不用擔(dān)心，如果他這樣學(xué)習(xí)，相應(yīng)的學(xué)習(xí)質(zhì)量就無法保證。也就是說學(xué)到的內(nèi)容不會很少，但也要看他的實(shí)際表現(xiàn)。也就是說，你能學(xué)到的知識點(diǎn)越多，就能給自己帶來越好的機(jī)會。而且也不要求他個人做更深入的安排，為自己創(chuàng)造更多好的學(xué)習(xí)機(jī)會，或者盡可能安排足夠的學(xué)習(xí)時間，這確實(shí)能給他個人學(xué)習(xí)帶來非常好的體驗(yàn)。還是需要他個人的學(xué)習(xí)安排要更好。他能學(xué)到的知識點(diǎn)越多，能給他個人學(xué)習(xí)帶來的機(jī)會就越多。不是我學(xué)了很多內(nèi)容，而是我實(shí)際學(xué)的內(nèi)容比較少，顯然對個人的學(xué)習(xí)能力不會有很大的幫助。

也就是說，肖鑫應(yīng)該盡可能地掌握相應(yīng)的內(nèi)容，而不用擔(dān)心證書的含金量這樣，但是如果他能學(xué)到更多的內(nèi)容，他真的能給自己帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。即使你真的要承受足夠的壓力，盡可能的做實(shí)際的安排，你也真的可以加快學(xué)習(xí)的速度。并不是我明明有相應(yīng)的想法，只是我無法做出更好的安排，所以如果考不上，我就要承受很大的壓力。最好盡量準(zhǔn)備相應(yīng)的內(nèi)容。這樣學(xué)習(xí)進(jìn)度會更順利，不需要承受很大的壓力。

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