加強對民辦高校自考助學(xué)發(fā)展的宏觀政策調(diào)控，關(guān)系到自學(xué)考試的發(fā)展，也關(guān)系到民辦高校自身的發(fā)展。新的宏觀調(diào)控應(yīng)該兼顧這兩個方面。因此，實施分類管理、分級辦學(xué)的措施，在教育評價的基礎(chǔ)上，集中力量在幾所民辦高校舉辦自學(xué)考試，是必要的，也是重要的。對于實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)條件嚴(yán)重不足的民辦高校相關(guān)專業(yè)，需控制自考生招生規(guī)模，鼓勵民辦高校?？粕絽⒓颖究茖I(yè)自學(xué)考試。

注重助學(xué)與辦學(xué)相結(jié)合，民辦高校助學(xué)具有明顯的助考性質(zhì)。但這種考試只注重結(jié)果，不注重培養(yǎng)過程，只考核專業(yè)水平，難以考核學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的提高。幫助學(xué)生有很大的局限性。因此，有必要把輔助考試變成一個綜合性的學(xué)生輔助和教學(xué)輔助，把輔助考試變成一個真正的學(xué)校。加強辦學(xué)過程的系統(tǒng)管理，對師資隊伍建設(shè)、招生管理、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)部管理、實習(xí)就業(yè)、后勤保障等進行系統(tǒng)的教育教學(xué)管理。強調(diào)助學(xué)與辦學(xué)相結(jié)合，就是強化考試功能。

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式民辦高校自學(xué)考試在安排教學(xué)活動時，要按照自考專業(yè)設(shè)置課程。合理設(shè)置理論教學(xué)與實踐教學(xué)的比例。教學(xué)不僅僅是在教室里。訓(xùn)練場是另一間教室。培訓(xùn)場所包括在校園內(nèi)設(shè)立的培訓(xùn)教室。還包括其專業(yè)相關(guān)單位的野外等社會實踐場所。根據(jù)自考學(xué)生的特點，圍繞自考的培養(yǎng)目標(biāo)安排教學(xué)，讓學(xué)生在獲得職業(yè)技能的同時，也獲得終身學(xué)習(xí)能力，是一種成功的教學(xué)模式。

總之，自學(xué)考試幫助學(xué)生就是幫助那些有求知欲的學(xué)生獲得真正的學(xué)習(xí)機會。加入私立院校參與自考學(xué)生資助的學(xué)生。民辦高校要幫助他們端正積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，給他們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受深厚的大學(xué)文化。讓自考學(xué)生在幫助學(xué)生和考試的過程中真正學(xué)到知識和技能，從而提升人生價值。本文來自-北京成考網(wǎng)教教育。

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