發(fā)展是硬道理。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高等教育自學(xué)考試要充分發(fā)揮開(kāi)放靈活的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于科教興國(guó)的戰(zhàn)略思想，進(jìn)一步貫徹“改革、完善、發(fā)展、提高”的指導(dǎo)方針，堅(jiān)持“面向市場(chǎng)、積極適應(yīng)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、拓展功能、強(qiáng)化管理、以質(zhì)取勝”的方向。樹(shù)立“高起點(diǎn)規(guī)劃自考、嚴(yán)管自考、多功能拓展自考、全面發(fā)展自考”的思維，從而建立起系統(tǒng)完善、質(zhì)量上乘、充滿(mǎn)活力的自學(xué)考試體系。

高等教育自學(xué)考試率先走向市場(chǎng)，較早與“以考養(yǎng)考”的行業(yè)形成高等教育。要獲得新的發(fā)展和提高，必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使其發(fā)展步入可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。

調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，積極發(fā)展本科課程。隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展和社會(huì)的高要求，人們對(duì)教育水平的要求越來(lái)越高。因此，有必要確立高等教育自考穩(wěn)定專(zhuān)業(yè)、發(fā)展本科、啟動(dòng)研究生自學(xué)考試的戰(zhàn)略和政策。

堅(jiān)持“國(guó)考、社會(huì)幫扶、數(shù)據(jù)分發(fā)”三大支柱，促進(jìn)高等教育協(xié)調(diào)健康發(fā)展自學(xué)考試。因?yàn)閲?guó)考、社會(huì)救助和個(gè)人自學(xué)是高等教育的三個(gè)組成部分自學(xué)考試。相應(yīng)地，國(guó)家考試、社會(huì)救助和數(shù)據(jù)分發(fā)構(gòu)成了各級(jí)考試工作和管理的三大支柱。高等教育的公信力自學(xué)考試源于高等教育的公平與公正自學(xué)考試。數(shù)據(jù)分發(fā)是必不可少的一部分，但一直是我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)。

不斷拓展自學(xué)考試功能，積極培育高等教育新增長(zhǎng)點(diǎn)自考。因?yàn)楦叩冉逃陌l(fā)展自學(xué)考試必須立足于服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步和大眾的教育消費(fèi)需求，服務(wù)整個(gè)教育改革發(fā)展和高等教育產(chǎn)業(yè)化的需要，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，持續(xù)維護(hù)高等教育的聲譽(yù)自考。

質(zhì)量是自學(xué)考試工作的生命線，因此加強(qiáng)管理、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量和信譽(yù)是自學(xué)考試不斷努力的永恒主題和方向。本文來(lái)自北京成考網(wǎng)教教育。

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