如果努力的成本更低，Oda申請考試遠程教育的信心會更大。畢竟他真的希望相應(yīng)的學(xué)制時間可以縮短，并分析如何通過報考來學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容，從而盡可能多的參與，取得更有效的成績。

首先，學(xué)制不長。如果小田的學(xué)習(xí)過程比較好，三四年就可以申請畢業(yè)了。而且因為這種方法的整體自由度更大，也就是小田可以自己決定相應(yīng)的學(xué)習(xí)進度，或者因為忙于出差而放慢學(xué)習(xí)進度，或者這個時間相對容易一些，那么小田就可以花更多的時間學(xué)習(xí)，也就是只要他不斷學(xué)習(xí)，小田就可以真正保證他可以學(xué)到更多的內(nèi)容，即使相應(yīng)的情況比較困難，只要小田愿意認真對待，他就可以學(xué)到更多的專業(yè)知識點。

所以，小田最好能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計劃，并考慮如何實施，這樣才有相應(yīng)的學(xué)習(xí)價值。不是小田自己不認同學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也不是擔(dān)心自己學(xué)習(xí)能力差，拿不到好成績。其實他可以慢慢做出改變，但也需要小田有足夠的學(xué)習(xí)耐心，不能要求自己在學(xué)習(xí)上一帆風(fēng)順。其實還有很多內(nèi)容需要考慮。這樣，整個學(xué)習(xí)會變得更容易。

然后小田也可以總結(jié)自己之前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)過程。使相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃具有更有效的實現(xiàn)價值。這樣，小田學(xué)到的內(nèi)容越多，就越能真正支撐自己更快地成長。即使難度不算太小，如果個人愿意以更好的狀態(tài)堅持下去，確實可以增加相應(yīng)的學(xué)習(xí)成功機會。

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