千萬(wàn)不要送孩子去新加坡上學(xué)？這是為什么？讓我們和邊肖一起看看，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

千萬(wàn)不要送孩子去新加坡上學(xué)的原因

首先，幼兒要考慮父母是否可以陪伴孩子。

其次，大一點(diǎn)的人在沒(méi)有父母陪伴的情況下，要考慮孩子是否能適應(yīng)留學(xué)。

并不是說(shuō)每個(gè)留學(xué)生都適合出國(guó)留學(xué)。在考慮出國(guó)留學(xué)之前，要做好詳細(xì)的計(jì)劃和充分的心理準(zhǔn)備。只有這樣，我們才能在漫長(zhǎng)的留學(xué)生活中堅(jiān)持下來(lái)，取得成功。

再次，長(zhǎng)期考慮孩子留學(xué)后的規(guī)劃，一方面不能浪費(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián)，另一方面孩子留學(xué)后成為“海外文盲”和“海歸”。

留學(xué)記得盲目跟風(fēng)。根據(jù)孩子的個(gè)人情況做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，然后在多方面綜合考慮因素后再做選擇，這樣既不會(huì)耽誤孩子的生活，又不會(huì)得不償失。

去新加坡留學(xué)好嗎

如果你的孩子有意識(shí)，去新加坡讀書(shū)就好，新加坡的教育還是很好的。但是首先我覺(jué)得還是尊重孩子的意愿比較好。

無(wú)論是公立教育體系還是國(guó)際教育體系，新加坡在雙語(yǔ)教育方面的優(yōu)勢(shì)是任何一個(gè)出國(guó)留學(xué)的國(guó)家都無(wú)法比擬的，孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)至少可以掌握兩門(mén)語(yǔ)言。在繼續(xù)教育方面，新加坡國(guó)際學(xué)校采用IB制度，孩子畢業(yè)后可以申請(qǐng)世界各地的名牌大學(xué)。

新加坡的兒童雙語(yǔ)教育從很小的時(shí)候就開(kāi)始了，一直貫穿于兒童學(xué)習(xí)的各個(gè)階段。以公立學(xué)校為例。新加坡政府幼兒園從小對(duì)孩子進(jìn)行雙語(yǔ)教育。孩子們每天都用英語(yǔ)和母語(yǔ)學(xué)習(xí)。中國(guó)孩子的母語(yǔ)在幼兒園每天都被納入課程。

在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下，孩子不僅可以提前接觸英語(yǔ)表達(dá)，還可以保證每天的語(yǔ)文教學(xué)，這對(duì)孩子的語(yǔ)言能力非常有益。同時(shí)也方便孩子無(wú)縫銜接各種國(guó)際課程。

去新加坡留學(xué)的注意事項(xiàng)

對(duì)于準(zhǔn)備去陌生國(guó)家留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，適應(yīng)海外國(guó)家的文化習(xí)俗、飲食文化、日常生活習(xí)慣、交際語(yǔ)言、生活環(huán)境、氣候等因素，絕對(duì)是國(guó)際化大都市，所以一般來(lái)說(shuō)，“衣食住行”都不會(huì)是大問(wèn)題。很多留學(xué)生也希望利用這個(gè)大環(huán)境來(lái)加強(qiáng)自己的英語(yǔ)能力，從而擁有一口流利的英語(yǔ)。

新加坡主要由華人、馬來(lái)人、印度人等種族組成，所以英語(yǔ)成了人與人之間溝通的橋梁。對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活是一個(gè)重要的課題。調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)生活中的大事小事。特別是遇到困難的時(shí)候，要冷靜思考，權(quán)衡輕重后做出明智的決定。

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