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教學目的

1.了解信息技術的應用對企業(yè)管理思維、管理方法和競爭方式的深刻影響；

2.掌握管理信息系統(tǒng)的基本概念，學會從戰(zhàn)略角度規(guī)劃信息系統(tǒng)，使信息系統(tǒng)為企業(yè)戰(zhàn)略提供強有力的支持，使企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢；

3.熟悉信息系統(tǒng)開發(fā)流程，了解信息系統(tǒng)開發(fā)過程中的一些常見問題；

4、掌握系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施和運維方法。

教學要求

在管理信息系統(tǒng)的教學過程中，具體的教與學應按以下要求進行:

1.教師在教學過程中注重講解這門課程的基本概念、基本思路、原則和方法，以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。

2.在教學過程中，教學方法注重肩發(fā)教學，采用課堂提問和課堂討論。

3.教師在教學過程中注重理論與實踐的結合，盡可能多的運用實例和案例教學。

4.組織專題討論，將學生分成幾組查閱文獻，針對具體問題進行專題討論。

5.學生在學習過程中理解和掌握本課程的基本概念、原則、方法、基本思想、工具和用途。

課程的必要知識

預科:計算機應用基礎，管理原理

知識要點

第一章管理信息系統(tǒng)概述

一.信息概述

二、系統(tǒng)概述

三.信息管理系統(tǒng)

四、管理信息系統(tǒng)對管理功能的支持

學習要求:掌握信息、系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)的概念；了解管理信息系統(tǒng)對管理職能的支持。

第二章是企業(yè)資源計劃原理及管理信息系統(tǒng)應用

一、ERP原理及其開發(fā)流程

二、管理信息系統(tǒng)的應用

學習要求:掌握ERP的開發(fā)過程；了解管理信息系統(tǒng)的典型應用。

第三章系統(tǒng)開發(fā)和系統(tǒng)規(guī)劃

一.系統(tǒng)規(guī)劃

二、系統(tǒng)開發(fā)方法

學習要求:諾蘭大師模式；了解系統(tǒng)規(guī)劃的常用方法:掌握結構化系統(tǒng)開發(fā)方法和原型法的基本思想；掌握可行性分析的內容。

第四章系統(tǒng)分析

一、系統(tǒng)分析概述

二、詳細調查

第三，組織結構和管理職能分析

四.業(yè)務流程分析

動詞 （verb的縮寫）數(shù)據(jù)流分析

不及物動詞描述系統(tǒng)邏輯方案的工具

七、新系統(tǒng)的邏輯模型

學習要求:掌握業(yè)務流程圖的繪制方法；掌握描述系統(tǒng)邏輯方案的工具；理解數(shù)據(jù)流程圖；了解詳查的內容和方法。

第五章系統(tǒng)設計

一、總體系統(tǒng)設計

二、數(shù)據(jù)存儲設計

第三，代碼設計

四.輸出設計和輸入設計

學習要求:掌握系統(tǒng)設計的任務；掌握代碼設計的原則和類型。

第六章系統(tǒng)實施和運行維護

一、物理系統(tǒng)的實施

二、程序設計

第三，系統(tǒng)測試

四.數(shù)據(jù)準備和人員培訓

動詞 （verb的縮寫）系統(tǒng)調試和轉換

不及物動詞系統(tǒng)操作和維護

七.系統(tǒng)評價

學習要求:掌握系統(tǒng)執(zhí)行的任務；掌握系統(tǒng)測試的類型；掌握數(shù)據(jù)準備和人員培訓的內容；掌握系統(tǒng)調試和轉換的方法；了解系統(tǒng)維護和系統(tǒng)評估。

參考書目

1.管理信息系統(tǒng)魯安生中國水利水電出版社，2007

2.管理信息系統(tǒng)(第三版)黃體云高等教育出版社，2005

3.管理信息系統(tǒng)張志慶電子工業(yè)出版社，2005

4.管理信息系統(tǒng)張清華大學出版社2005

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