心理學(xué)

什么是心理學(xué)
國內(nèi)一提到心理學(xué)，很多同學(xué)都會表現(xiàn)出極大的好奇心。很多問題都會隨之而來?！靶睦韺W(xué)能給人算命？”“你是學(xué)心理學(xué)的，猜猜我現(xiàn)在在想什么？”“既然你是學(xué)心理學(xué)的，那我是什么樣的性格？”無論這些問題是否與心理學(xué)有關(guān)，至少反映了人們對心理學(xué)的理解。在眾多學(xué)科中，心理學(xué)以人為研究對象，關(guān)注人的心理過程和自身行為。通過研究人的行為，科學(xué)地解釋人的心理過程，使我們知道自己的行為是按照什么樣的規(guī)律進(jìn)行的。這里說的行為是我們每天都會做的一些事情，比如笑、哭、跑、說、摸等。在心理學(xué)的研究中，它們被定義為我們自己適應(yīng)環(huán)境的方式。心理過程是我們自己內(nèi)部的活動，比如思考、歸因、計(jì)劃、創(chuàng)造、做夢等等。我們的心理過程是無法被觀察到的，所以我們需要外部媒體來幫助我們研究它。我們的日常行為就是這個媒介。當(dāng)然這種研究方法是科學(xué)的。在心理學(xué)中，有一套有序的分析問題和解決問題的步驟，這就是心理實(shí)驗(yàn)和心理測驗(yàn)。他們設(shè)計(jì)了復(fù)雜而嚴(yán)格的科學(xué)程序，以確保研究的可靠性和有效性，并準(zhǔn)確描述我們的心理?！?br/】隨著社會生活的發(fā)展，心理學(xué)也越來越發(fā)達(dá)。這有兩個原因:一是心理學(xué)分支越來越多，分類標(biāo)準(zhǔn)不同。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以得到不同的分類；第二，心理學(xué)家熱愛心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，并記錄了許多經(jīng)典的、有價值的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，成為課程必不可少的一部分。所以隨著時間的推移，心理學(xué)的教材越來越厚。總之，心理學(xué)已經(jīng)滲透到社會生活的方方面面。臨床心理學(xué)和咨詢心理學(xué)幫助人們建立合理的認(rèn)知，擺脫心理障礙，治愈精神障礙。生理心理學(xué)研究我們行為的生物學(xué)基礎(chǔ)，比如，我們大腦的各個部分有什么功能，如何控制我們的行為；人格心理學(xué)研究對人進(jìn)行分類的方法，可以幫助我們預(yù)測人在不同情況下會做出什么行為；社會心理學(xué)中有很多研究內(nèi)容，如人的親社會行為、利他行為、服從權(quán)威行為、刻板印象、偏見等。它從心理學(xué)的角度揭示了這些行為產(chǎn)生的原因，使我們更好地理解人性；發(fā)展心理學(xué)貫穿了我們從嬰兒期、兒童期、青春期、成年期、老年期，從出生到死亡的全過程，解釋了我們每個時期的生理和心理的發(fā)展特點(diǎn)。另外還有工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、健康心理學(xué)、司法心理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)?？傊?，心理學(xué)的研究領(lǐng)域非常廣泛，美國心理學(xué)協(xié)會有53個分會，每個分會都有廣闊的發(fā)展前景。從基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)到應(yīng)用教育心理學(xué)、社會心理學(xué)、軍事心理學(xué)、管理心理學(xué)，總能找到自己喜歡的方向。
有哪些專業(yè)方向
目前國內(nèi)大學(xué)的心理學(xué)系一般分為基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)三個專業(yè)方向。顧名思義，基礎(chǔ)心理學(xué)研究的是心理學(xué)的基本東西。他的研究興趣包括認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等，為心理學(xué)的應(yīng)用奠定了良好的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)的研究需要掌握一定的數(shù)學(xué)、生理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、語言學(xué)等知識。發(fā)展教育心理學(xué)可以細(xì)分為發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)。發(fā)展心理學(xué)研究人類生活的發(fā)展過程，其中早期發(fā)展，包括嬰兒、兒童和青少年的發(fā)展，是當(dāng)前研究的重點(diǎn)。教育心理學(xué)研究教育過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律，是介于教育科學(xué)和心理科學(xué)之間的邊緣學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)涵蓋了心理科學(xué)應(yīng)用的各個方面，包括心理咨詢、工業(yè)心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、軍事心理學(xué)等等。本科期間心理學(xué)系上一些基礎(chǔ)課，比如普通心理學(xué)，心理統(tǒng)計(jì)學(xué)，心理測試等。而研究生階段需要明確的方向，這對就業(yè)有非常重要的影響。從近幾年申請研究生的熱門程度來看，依次是應(yīng)用心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)。很多學(xué)校對基礎(chǔ)心理學(xué)不滿意，應(yīng)用心理學(xué)比較擁擠。就學(xué)校而言，國內(nèi)心理學(xué)最好的是師范類院校，也包括一些實(shí)力較強(qiáng)的綜合性院校。其中，北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南師范大學(xué)的基礎(chǔ)心理學(xué)；北師大、華南師大的發(fā)展與教育心理學(xué)；浙大應(yīng)用心理學(xué)是國家重點(diǎn)學(xué)科，實(shí)力有目共睹。社會心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)是中山大學(xué)開設(shè)的兩大方向。中國科學(xué)院心理研究所在心理學(xué)理論研究方面處于全國理論前沿。
培養(yǎng)誰
各行各業(yè)對心理學(xué)人才的需求很大。不僅心理專業(yè)研究和心理咨詢成為熱門職業(yè)，商品營銷、企業(yè)管理、人事管理和教育機(jī)構(gòu)都對心理專業(yè)人員表現(xiàn)出濃厚的興趣。但由于心理學(xué)專業(yè)性強(qiáng)，本科畢業(yè)生就業(yè)難。他們通常去中小學(xué)做心理健康老師或者在調(diào)查公司做調(diào)查人員，有的進(jìn)入企業(yè)做一些銷售或者基礎(chǔ)人力資源管理，但是情況不是很樂觀。相比之下，研究生的選擇空間更大，可以繼續(xù)做研究，也可以在企業(yè)、政府等部門做一些比較專業(yè)的工作。但由于研究生階段心理學(xué)分支細(xì)致，限制了就業(yè)領(lǐng)域，所以最好提前做好職業(yè)規(guī)劃。
開設(shè)什么課程
心理學(xué)專業(yè)課程主要有普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理測試、教育心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理咨詢?！?br/】心理學(xué)崇尚物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)性和可重復(fù)性。，用實(shí)驗(yàn)的方法去研究，用數(shù)字來說明結(jié)果。所以心理學(xué)不是一個好玩的心理測試，不是一個神秘的催眠游戲，也不是一個理解性的心理咨詢。特別是本科的心理學(xué)學(xué)習(xí)是以基礎(chǔ)為主，會學(xué)習(xí)一些比較枯燥的課程，比如高等數(shù)學(xué)、生理解剖學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)等等。這些課程確實(shí)很枯燥，但是很有用，是研究的基礎(chǔ)。此外，還要學(xué)習(xí)一些理論課程，如普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢、變態(tài)心理學(xué)、管理心理學(xué)、營銷心理學(xué)等。在這些課程中，我們將學(xué)習(xí)心理學(xué)應(yīng)用的理論和研究成果，這更有趣。所以，學(xué)習(xí)心理并沒有我們想象的那么簡單有趣，要做好心理準(zhǔn)備。
掌握實(shí)證和定量研究技能所需的能力和素質(zhì)
。
心理學(xué)的結(jié)論很簡單，但研究過程復(fù)雜而科學(xué)。很多人開玩笑說:“心理學(xué)用最討厭的實(shí)驗(yàn)得出一個眾所周知的結(jié)論?！睘榱说贸鲆粋€簡單的結(jié)論，心理學(xué)家會使用很多方法，比如觀察:研究者直接觀察他人的行為，并按時間順序系統(tǒng)地記錄觀察結(jié)果；交談法:研究者通過與對象面對面的交談，了解對象在口頭信息交流過程中的心理狀態(tài)；測試方法:通過各種標(biāo)準(zhǔn)化的心理測試量表測試受試者，評價和了解其心理特征；案例法:對某一個人、群體或組織進(jìn)行長期持續(xù)的調(diào)查、了解和收集綜合資料，從而研究其心理發(fā)展變化的全過程；實(shí)驗(yàn)方法:在嚴(yán)格控制的環(huán)境條件下，研究者有目的地給受試者一定的刺激，以引發(fā)某種心理反應(yīng)并進(jìn)行研究。用數(shù)量的方式得出科學(xué)結(jié)論，也就是用數(shù)字說話，這在心理學(xué)上是被普遍接受的。學(xué)習(xí)心理學(xué)，最技術(shù)性的課程是大學(xué)數(shù)學(xué)，心理統(tǒng)計(jì)學(xué)，心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，心理學(xué)研究方法。這些課程介紹了如何提出研究問題，如何定義問題中包含的概念，如何測量，如何設(shè)計(jì)問卷，測試其信度和效度，如何發(fā)放問卷，如何選擇調(diào)查對象，以及如何將收集的數(shù)據(jù)輸入相應(yīng)的軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。這些都是學(xué)習(xí)心理學(xué)必須牢牢掌握的技能
?！?br/】掌握心理調(diào)查、心理評估、建立心理檔案的應(yīng)用技巧?！?br/】所謂心理評估，是指通過一系列科學(xué)方法來測試個體智力水平和心理差異的科學(xué)方法。心理評估有四種方法?！?br/】( 1)紙筆測驗(yàn):紙筆測驗(yàn)簡稱筆試，是要求被試根據(jù)項(xiàng)目內(nèi)容將答案寫在紙上，以了解被試心理活動的一種方法。
(2)標(biāo)度法:標(biāo)度是比紙筆測驗(yàn)更為嚴(yán)格的測量工具。它們可以看作是一把尺子，可以用來衡量主體的屬性。一般的心理測試由一個或幾個量表組成，其構(gòu)建程序更嚴(yán)格，客觀化程度更高。經(jīng)常有規(guī)范可以參考，比如wexler智力測驗(yàn)量表。
(3)投射測驗(yàn):有些心理特征很難直接觀察和測量，比如人的欲望、動機(jī)、需求等。這就需要投影的測量方法。所謂投射法，就是讓被試通過一定的媒介建立自己的想象世界，在無拘無束的情況下，無意識地揭示自己的個性特征的研究方法?！?br/】( 4)儀器測量:是指用科學(xué)儀器對受試者進(jìn)行測試，以了解其心理活動的科學(xué)方法?！?br/】測量技能在心理學(xué)中很重要也很難，不是一朝一夕就能掌握的，需要不斷的思考和實(shí)踐。
掌握心理學(xué)應(yīng)用相關(guān)的計(jì)算機(jī)技能。
計(jì)算機(jī)在心理學(xué)中的應(yīng)用從20世紀(jì)60年代初就已經(jīng)有了成功的歷史。計(jì)算機(jī)的基本操作方法體現(xiàn)在它的程序算法中，這使得它們作為實(shí)驗(yàn)工具非常有用?，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)已經(jīng)被用來在心理實(shí)驗(yàn)室研究許多不同類型的心理問題。例如，認(rèn)知科學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)都是用計(jì)算機(jī)完成的。在感知方面，計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于視覺和聽覺研究，在控制心理物理實(shí)驗(yàn)過程、測量心理生理量、幫助產(chǎn)生聽覺和視覺刺激方面發(fā)揮了巨大作用。計(jì)算機(jī)也被用來模擬人的感知、記憶、學(xué)習(xí)和行為。同時，各種復(fù)雜的計(jì)算機(jī)程序在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中起到刺激呈現(xiàn)、過程控制和數(shù)據(jù)處理的作用，充分顯示了在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用計(jì)算機(jī)的準(zhǔn)確性和方便性。因此，掌握計(jì)算機(jī)在心理學(xué)中的應(yīng)用是必要的技能，也是必然的趨勢。
畢業(yè)后做什么
心理學(xué)在國內(nèi)是一門新興學(xué)科，人們對這個專業(yè)了解不多，一定程度上限制了就業(yè)范圍。但由于學(xué)生人數(shù)相對較少，就業(yè)前景相對樂觀。目前心理學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)主要集中在以下幾個方面?！?br/】一、中小學(xué)心理教師。在學(xué)校教心理學(xué)課，給學(xué)生做心理咨詢。這是本科心理學(xué)學(xué)生的主要?dú)w宿。
第二，公務(wù)員。一般是公安系統(tǒng)招心理學(xué)畢業(yè)生當(dāng)公務(wù)員。公安局，勞教所，監(jiān)獄，邊防檢查站都是可能去的地方。有的單位對錄用人員的身體要求比較嚴(yán)格，有的需要進(jìn)行體能測試。
第三，企業(yè)。去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢、人力資源管理，也有同學(xué)去一些開發(fā)公司做開發(fā)培訓(xùn)師。
第四，市場調(diào)研公司。大城市的市場調(diào)研公司對學(xué)歷要求較高，一般要求研究生學(xué)歷。這是因?yàn)槭袌鲅芯啃枰叩慕y(tǒng)計(jì)技術(shù)。
升學(xué)率和就業(yè)流
招生:研究生比例35。23%.
就業(yè)流動:中小學(xué)教學(xué)單位13.76%；2.94%的國有企業(yè)；器官2.93%；高校1.83%；其他企業(yè)12.48%；外資企業(yè)3.12%；自由職業(yè)5.32%；其他靈活就業(yè)3.49%；6.42%出國，輟學(xué)。
就業(yè)率:90。28%.

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