遠(yuǎn)程教育統(tǒng)考的要求與成人高等教育本科相應(yīng)的公共基礎(chǔ)課的要求相一致。根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)從業(yè)人員繼續(xù)教育的特點(diǎn)，統(tǒng)考重在檢驗(yàn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的水平及應(yīng)用能力。

每個(gè)學(xué)校可能因?qū)W校性質(zhì)、類別、以及辦學(xué)理念不同而存在部分差異。但總體上可以分為三大模塊：1、社會(huì)科學(xué)公共基礎(chǔ)課 如馬克思主義基本原理；2、自然科學(xué)公共基礎(chǔ)課 如大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；3、實(shí)踐環(huán)節(jié)公共基礎(chǔ)課 如軍事訓(xùn)練。

公共課雖然不一定同所學(xué)專業(yè)有直接聯(lián)系，但它是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供方法論的不可缺少的課程。

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