統(tǒng)考的要求與成人高等教育本科相應(yīng)的公共基礎(chǔ)課的要求相一致。根據(jù)現(xiàn)代遠程教育的特點和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標，針對從業(yè)人員繼續(xù)教育的特點，統(tǒng)考重在檢驗學生掌握基礎(chǔ)知識的水平及應(yīng)用能力。

每個學?？赡芤?qū)W校性質(zhì)、類別、以及辦學理念不同而存在部分差異。但總體上可以分為三大模塊：1、社會科學公共基礎(chǔ)課 如馬克思主義基本原理；2、自然科學公共基礎(chǔ)課 如大學計算機基礎(chǔ)；3、實踐環(huán)節(jié)公共基礎(chǔ)課 如軍事訓練。

公共課雖然不一定同所學專業(yè)有直接聯(lián)系，但它是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才，為進一步學習提供方法論的不可缺少的課程。

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