廣東成考網(wǎng)
近年來，護(hù)理函授文憑越來越受到在職考生的青睞，但很多考生擔(dān)心護(hù)理函授文憑是否會(huì)被認(rèn)可?，F(xiàn)在廣東成考網(wǎng)給你具體分析一下護(hù)理函授畢業(yè)證會(huì)不會(huì)被承認(rèn)。
護(hù)理函授大專證書是被認(rèn)可的，因?yàn)楹诖髮W(xué)歷是國家和社會(huì)認(rèn)可的，所以護(hù)理函授大專證書作為函授大專學(xué)歷的一種形式，也是國家和社會(huì)認(rèn)可的。
護(hù)理函授學(xué)院是護(hù)理學(xué)成人高考的一種教育形式，其培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)具有人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研知識(shí)的高級(jí)專門人才。護(hù)理函授院校培養(yǎng)這類人才的目的是以其高超的醫(yī)術(shù)服務(wù)社會(huì)成員，造福社會(huì)和群眾。
護(hù)理函授專業(yè)主要學(xué)習(xí)一些與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，以及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、臨床護(hù)理技能的訓(xùn)練，專業(yè)性強(qiáng)，技術(shù)性強(qiáng)，是考生今后從事醫(yī)療工作不可缺少的基礎(chǔ)知識(shí)。
護(hù)理函授學(xué)院專業(yè)要學(xué)的課程主要有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科兒科護(hù)理、心理護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理等。這些專業(yè)是任何想從事醫(yī)學(xué)工作的考生在函授大學(xué)學(xué)習(xí)期間必須掌握的基礎(chǔ)學(xué)科，也是以后要進(jìn)醫(yī)院的考生。
和任何一個(gè)函授學(xué)院專業(yè)一樣，護(hù)理函授學(xué)院專業(yè)的考生最關(guān)心的是就業(yè)相關(guān)問題。護(hù)理函授學(xué)院專業(yè)的就業(yè)方向很廣，包括以下幾個(gè)方面:取得護(hù)理函授學(xué)院證書后，考生可以進(jìn)入各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作。
同時(shí)，如果考生想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，也可以選擇函授本科，或者考生也可以選擇考研究生等。，讓考生畢業(yè)后也能從事醫(yī)學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)工作或做醫(yī)療輔助工作，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
護(hù)理函授文憑含金量毋庸置疑，因?yàn)槲覈o(hù)理專業(yè)人才緊缺，所以很多醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)缺乏具有良好專業(yè)素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員。據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，到2020年，我國護(hù)士人數(shù)將增至232.3萬人，年均凈增11.5萬人，為護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生提供廣闊的就業(yè)空間。
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