有人說遠(yuǎn)程教育簡直是浪費(fèi)時間，口語上看不上。有人持懷疑態(tài)度，說，能不能提高素質(zhì)？這個我肯定告訴你:遠(yuǎn)程教育含金量不低，你對它沒有信心，就是對自己沒有信心！

不管是自考、成考、網(wǎng)教還是自學(xué)，只要大家努力，我覺得很多人對過程和結(jié)果都有很深的了解，自己的成長也很大。不要被不懂的人的“有色言詞”打擾，從而影響遠(yuǎn)程教育，意思是“用別人的無知傷害自己”。根據(jù)自己的情況，選擇目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)才是硬道理。

不同的教育方式是根據(jù)不同的受眾定位的，但學(xué)習(xí)方式等環(huán)節(jié)有差異，但在一些人眼里卻大打折扣，忽略了遠(yuǎn)程教育帶來的學(xué)習(xí)效果。

畢業(yè)證書可以在教育部唯一的學(xué)歷證書查詢網(wǎng)站——中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))上找到。符合授予高等教育學(xué)士學(xué)位條件的本科畢業(yè)生，經(jīng)大學(xué)學(xué)位委員會申請批準(zhǔn)，授予高等教育學(xué)士學(xué)位證書。國家對學(xué)歷的認(rèn)可可以作為招聘、晉升、職稱評定、國家司法考試、教師資格考試等資格考試的依據(jù)。

無論什么樣的學(xué)習(xí)，不努力，最后都得不到實(shí)際的學(xué)習(xí)效果。其實(shí)很多遠(yuǎn)程教育學(xué)生說不是因?yàn)樽约褐橇Σ缓?，而是因?yàn)橐恍┛陀^因素等。在衡量學(xué)習(xí)效果的時候，要看到自己增加了什么知識和能力，而不是看過去和別人的“有色眼鏡”。特別是我們遠(yuǎn)程教育的很多學(xué)生邊工作邊學(xué)習(xí)。與其他類型的考生相比，他們學(xué)習(xí)的動力更大，更能吃苦，目標(biāo)更明確。再加上自己的工作經(jīng)驗(yàn)，相信大家都能做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

其實(shí)我們衡量學(xué)習(xí)的意義，不應(yīng)該聽某一個人或某一類人的評價，而應(yīng)該根據(jù)自己的情況來看自己學(xué)習(xí)的效果，不要讓無知的評論阻止你成功！

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