文憑認(rèn)可一直是遠(yuǎn)程教育學(xué)生關(guān)心的問題。這里先介紹一下“網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育大專文憑的認(rèn)可度如何？”由成考網(wǎng)教于。，希望對(duì)你理解遠(yuǎn)程教育有幫助。

1.網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育國家承認(rèn)?？莆膽{

教育部相關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)教育部批準(zhǔn)開辦遠(yuǎn)程教育的高校，有權(quán)自主辦學(xué)，自主制定計(jì)劃，自主招生，自主參加入學(xué)考試，自主決定高校授予什么樣的文憑，所辦專業(yè)均可授予學(xué)位。這些文憑和學(xué)位是國家正式承認(rèn)的，參加國家學(xué)歷文憑網(wǎng)上“電子認(rèn)證注冊(cè)”。

教育部網(wǎng)站上也有原文“網(wǎng)絡(luò)教育遠(yuǎn)程教育證書認(rèn)可。大學(xué)應(yīng)該實(shí)行學(xué)分制。學(xué)分有效期和修業(yè)年限由學(xué)校確定。對(duì)于符合本科、專科畢業(yè)條件的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書的形式將在認(rèn)真研究后自行決定；學(xué)歷證書由學(xué)校自行印制，實(shí)行電子注冊(cè)制度。報(bào)名辦法另行規(guī)定；電子注冊(cè)后，國家會(huì)承認(rèn)的?！?/p>

2.網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育?？莆膽{的使用

文憑的作用是幫助個(gè)人提升自身價(jià)值，升職加薪，找到更好的工作，考職業(yè)資格證書。對(duì)于想拿到本科專業(yè)文憑的人來說，要明確自己的目的，選擇合適的業(yè)余學(xué)位考試方式。每種方式都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，其中比較特殊的是網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育大專文憑，完全可以滿足以上四個(gè)要求。

3.網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)

(1)最大限度地利用資源

各種教育資源庫通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校教育成為可以輻射到校園以外更廣闊區(qū)域的開放教育。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源，通過網(wǎng)絡(luò)把最好的老師和教學(xué)成果傳播到各個(gè)方向。

(2)學(xué)習(xí)行為的自主性

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其特點(diǎn)是:任何人，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，從任何章節(jié)開始，學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育方便靈活的“五個(gè)一”在學(xué)習(xí)方式上最直接的體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。

(3)互動(dòng)學(xué)習(xí)形式。

師生、生生之間通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流，拉近了師生之間的心理距離，增加了師生之間交流的機(jī)會(huì)和范圍。并且通過計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問的類型、數(shù)量、次數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析，教師可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問題，更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。

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