相對(duì)于全日制教育，在一些特殊情況下，比如在公務(wù)員招聘中，有些崗位必須要有全日制教育，所以成人教育什么也做不了。所以包括網(wǎng)絡(luò)教育在內(nèi)的各種教育都有一定的局限性。但是在大多數(shù)情況下都是可以用的，比如求職、升職、考研、參與積分結(jié)算都是可以的。那為什么有人說網(wǎng)絡(luò)教育文憑不被承認(rèn)？網(wǎng)絡(luò)教育職場公認(rèn)的文憑有多高？

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心曾發(fā)表過一份調(diào)查報(bào)告，數(shù)據(jù)顯示如下:

圖1顯示網(wǎng)友對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育最大的擔(dān)憂是對(duì)學(xué)習(xí)后獲得的文憑的認(rèn)可。此外，超過40%的受訪者對(duì)支付保障、課程質(zhì)量和教師教學(xué)水平有所擔(dān)憂。

受訪者中，66.95%的用戶愿意或考慮接受網(wǎng)絡(luò)教育。其中19.09%的被調(diào)查者找不到合適的網(wǎng)絡(luò)教育路徑。37.05%的受訪者愿意接受免費(fèi)形式，收費(fèi)視價(jià)格而定；10.81%的受訪者猶豫不決，有很多綜合考慮。

圖2顯示本科學(xué)歷網(wǎng)民接受免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教育的意愿最高。

圖3顯示高學(xué)歷人群接受網(wǎng)絡(luò)教育的意愿較低。MBA\MPA和博士生愿意接受網(wǎng)絡(luò)教育的比例不到1%。研究生中，不愿意接受網(wǎng)絡(luò)教育的比例比較高。學(xué)歷飽和、時(shí)間短、課業(yè)負(fù)擔(dān)重等因素降低了高學(xué)歷群體的再教育需求。另一方面，高中及以下的網(wǎng)民不愿意接受網(wǎng)絡(luò)教育，這個(gè)群體承受著為了課業(yè)、輔導(dǎo)班、特長生班等東西而學(xué)習(xí)的壓力。

圖4接受網(wǎng)絡(luò)教育的原因

畢業(yè)證網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)證高嗎？

從以下兩點(diǎn)分析:

1.學(xué)歷認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)教育?？坪捅究茖W(xué)歷國家承認(rèn)，教育部電子注冊(cè)。學(xué)信網(wǎng)可以勾選。文憑獲得者與普通高校同類畢業(yè)生同等對(duì)待，可以參加研究生考試、公務(wù)員考試、司法考試等。

2.企業(yè)調(diào)查

根據(jù)走訪相關(guān)企業(yè)的調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)教育大專和本科文憑已經(jīng)得到大多數(shù)用人單位的認(rèn)可。尤其是在職員工，畢業(yè)后既有工作經(jīng)驗(yàn)，又有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)理論，普遍受到企業(yè)的歡迎。成人申請(qǐng)網(wǎng)遠(yuǎn)程教育獲得大專本科文憑是個(gè)不錯(cuò)的選擇，在職場生活中會(huì)有很大提升，用處很大。

提供網(wǎng)絡(luò)教育的院校都是國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量高。網(wǎng)絡(luò)教育是大學(xué)教授講課的錄像。如果你想努力學(xué)習(xí)，你會(huì)學(xué)到很多東西。如果你只是想拿到學(xué)位，那么很容易就能拿到學(xué)位。兩個(gè)選一個(gè)，一個(gè)適合你。

所以網(wǎng)絡(luò)教育文憑不被承認(rèn)就是扯淡。

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