隨著信息社會、學習社會的形成和知識經濟時代的到來，教育正在發(fā)生深刻的變化。很多人對自己現(xiàn)有的學歷不滿意，想進一步提高學歷。網絡教育無疑是個好辦法。今天廣東成考網網小系列就來講解一下網絡教育的學歷問題。

網絡教育

遠程教育，在教育部發(fā)布的一些文件中也被稱為modern 遠程教育 as 網絡教育，是成人教育學歷之一。網絡教育是指利用電視、互聯(lián)網等媒體的教學模式，突破了時空界限，有別于傳統(tǒng)的留校教學模式。使用這種教學模式的學生通常是業(yè)余學員。因為不需要在特定的地點上課，所以可以隨時隨地上課。學生還可以通過電視廣播、互聯(lián)網、專門的咨詢熱線、研討會俱樂部和面對面教學(函授)等各種渠道相互學習。網絡教育是現(xiàn)代信息技術應用于教育之后的新概念，即利用網絡技術和環(huán)境進行教育。網絡教育招生目標不受年齡和以往學歷的限制，為已經步入社會的大眾提供了提升學歷的機會。

遠程網絡教育度是多少？

網絡教育屬于二度。第一學歷永遠是全日制畢業(yè)生。

遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主，大部分學生的學習時間是和老師同學分開的，沒有教室，沒有課堂氛圍。這些特點必然會讓很多剛開始遠程學習的同學遇到一些困難或者一些不習慣。因此，遠程學習首先要求學習者具備兩種能力。

如何學習網絡教育

1.掌握在線學習的基本技能。

2.激發(fā)潛在的學習動機(奧蘇貝爾提出的認知驅動和自我提升驅動的主導作用)。

3.學會調整自己的學習感受(在網絡學習中經常感到孤獨，學習者要積極參與討論，在這個開放的平臺上交流知識和經驗等。).

4.提高自己的元認知技能(元認知是主動規(guī)劃、監(jiān)控和調整認知過程，從而提高學習效率的技能)。

此外，網絡系統(tǒng)還應為學習者提供適應性學習支持。根據學習者不同的學習背景、知識庫、學習風格、學習能力等個體差異，建立學習者模型，利用人工智能技術進行推理，為學習者提供個性化的學習內容。從而提高系統(tǒng)對遠程學習者的適應性。

這樣就可以實現(xiàn)遠程學習中學習者和系統(tǒng)之間的雙向適應機制，使距離

程學習向更成熟的方向邁進。

廣東成考網是教育部批準的現(xiàn)代化遠程教育公共服務體系運營商，專注網絡教育十多年，已有數十萬學生成功獲得本科/?？茖W歷。學歷提升我可以放心選擇成考網。咨詢熱線:

加王老師微信：17376852159 ,免費獲取一份價值1980元學歷提升大禮包（學歷提升方案+輔導教材一套+直播課程+通關技巧+模擬試題）