很多人不知道“湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院有自考嗎?”關(guān)于這個問題,我們來看看大家怎么說。
湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院怎么樣?
a:你好,我是公戶大學(xué)的理科生~湖北工業(yè)大學(xué)所有的學(xué)生,包括工程技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院(簡稱藝術(shù)社)和成人教育學(xué)院,自考都在同一個校區(qū)。工程技術(shù)學(xué)院是分?jǐn)?shù)要求較低的三所學(xué)校?,F(xiàn)在教學(xué)樓和系分開了,還有一個獨立的圖書館。環(huán)境比我們的學(xué)生好得多(因為學(xué)生付的錢更多)。【/br/】環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在湖泊行業(yè)知名度很高,還不錯。有專門的藝術(shù)俱樂部教學(xué)樓,宿舍在草莓園。還行,類似一般四人宿舍。每個宿舍區(qū)都有食堂,只是因為學(xué)校人多,吃飯時間有點擠。整個學(xué)校從頭到尾需要幾分鐘。

網(wǎng)友:自考也就是全日制本科助學(xué)班快,武漢的話、、、等重點院校做不到自考比如武大、華南師范等。,按照國家規(guī)定是做不到的,但是很多學(xué)生疑惑為什么還在做,因為不是學(xué)校承擔(dān)的,而是學(xué)校的一個機(jī)構(gòu)承擔(dān)的,比如老教授協(xié)會等。,也就是大家所說的私人機(jī)構(gòu)。這些一流院校不辦自考的主要原因是占用了學(xué)校資源。國家將補貼學(xué)校招收的每一名本科生和研究生。所以一流的院校不缺錢,不會毀了自考的名聲。然而,私立院校和文憑一樣,是國家承認(rèn)的,但風(fēng)險很大。畢竟民辦院校不夠穩(wěn)定,享受不到學(xué)校資源。
自考有兩份和三份,由省自考辦公室主辦。學(xué)校是組織者,有的做得到,有的做不到。這個可以查出來。
書里面,湖北大學(xué),奇怪的是湖北大學(xué)拿到了辦公自考名額,學(xué)校自考環(huán)境很差。無論是教學(xué)還是住宿,北區(qū)的住宿都是學(xué)校西門對面一條巷子里的三層小樓。一樓是辦公室,二樓是男生的,三樓是女生的。南區(qū)也是幾層的危樓。學(xué)校通過率很低,流失率很高。武漢科技大學(xué),自考全部位于洪山校區(qū)。這所學(xué)校沒有普通高中那么大。更重要的是,自考學(xué)生很少,學(xué)校里規(guī)劃了一些民宅。很多農(nóng)民工住在里面,很不安全。
在這兩所大學(xué)里,成人教育的證書基本上有兩個,有一些自考,但是自考基本上都留在校外。武漢理工學(xué)院,不是思遠(yuǎn)IT托管的繼續(xù)教育學(xué)院,住在馬路對面的八棟宿舍樓里。再說湖北工業(yè)大學(xué),三年前/[/k3。今年的招考也是成人教育雙證書。目前還沒有獲批。是私人經(jīng)營的。湖北第二師范學(xué)院辦了兩個成人教育證書,還有自考,是成人教育本科或者自考本科。去年有9個學(xué)生,學(xué)校管理混亂。今年的管理還可以,但是住宿條件差。江漢大學(xué),江漢大學(xué)的成人教育雙證,文憑含金量不如自考,自考然后學(xué)校為每個隊招一個專業(yè),所以隊與隊之間經(jīng)常會有交換專業(yè)的情況,所以很讓人摸不著頭腦,大部分學(xué)生都住在1號門對面,學(xué)校外面。
三所大學(xué)中,最有名的應(yīng)該是中南民族大學(xué)商學(xué)院(現(xiàn)武漢長江商學(xué)院)和華中師范大學(xué)漢口分校(現(xiàn)漢口學(xué)院),每年招收自考多名學(xué)生。主要原因有以下三點。自考均由繼續(xù)教育學(xué)院承擔(dān),由學(xué)校管理體系管理。其次,學(xué)校住宿與統(tǒng)招待遇相同,第三是國家承擔(dān)。硬件方面學(xué)校還好,軟件方面不行,老師不行。老師都在自己的系里,不在學(xué)習(xí)氛圍里,跟一個二本院校相比,真的不算什么。
另外,目前流行的所謂雙證其實很礙眼,主要是那些辦不了自考或者想用雙證吸引人的學(xué)校贊助的。原來是吳石之類的贊助,現(xiàn)在有一至三本,學(xué)費貴。其實每個人都可以在學(xué)校申請技能證書,而且價格遠(yuǎn)低于雙證書的費用,而且他也不是一個能拿到證書的機(jī)構(gòu),所以。
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湖北工業(yè)大學(xué)有哪些自考專業(yè)?
網(wǎng)友::湖北工業(yè)大學(xué)自考招生專業(yè)
會計(CPA)專業(yè):
培養(yǎng)具備審計、會計與管理、經(jīng)濟(jì)、法律等知識的專業(yè)人才。,并具備獨立履行注冊會計師職業(yè)職責(zé)和承擔(dān)大中型項目審計工作的能力。
主要課程:經(jīng)濟(jì)法概論、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、財務(wù)管理、政府與事業(yè)單位會計、企業(yè)管理概論、中國稅制、中級財務(wù)會計、成本會計、管理會計。【/br/】市場營銷專業(yè):【/br/】培養(yǎng)能從事工商企業(yè)市場營銷、市場策劃、公關(guān)管理的綜合性專業(yè)人才【/br/】主要課程:基礎(chǔ)會計、經(jīng)濟(jì)法概論、市場營銷、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、消費者心理學(xué)、市場調(diào)研與預(yù)測、談判與促銷技巧、企業(yè)定價、廣告與公關(guān)。
電子信息工程專業(yè):
培養(yǎng)能夠從事各種電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。
主要課程:計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子測量、微機(jī)原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用、C語言編程、傳感器原理與應(yīng)用、電路理論與模擬電路。
計算機(jī)通信工程專業(yè):
培養(yǎng)從事計算機(jī)通信研究、設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)和管理的高層次工程技術(shù)人才。
主干課程:電氣原理、微機(jī)原理及應(yīng)用、線性電子電路、非線性電子電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字通信原理、通信技術(shù)基礎(chǔ)、新通信技術(shù)。
動畫設(shè)計專業(yè):
培養(yǎng)能在動畫、影視、廣告、新聞出版、網(wǎng)絡(luò)、建筑裝飾等方面開展創(chuàng)新和理論研究的本科藝術(shù)創(chuàng)作人才和復(fù)合型人才。
主要課程:動畫建模與運動規(guī)律、場景設(shè)計、二維動畫設(shè)計基礎(chǔ)、三維動畫設(shè)計基礎(chǔ)、影視后期制作合成、網(wǎng)頁設(shè)計、色彩、素描、動畫介紹、美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、主題創(chuàng)作。
工程管理專業(yè):
培養(yǎng)能從事工程項目管理、房地產(chǎn)管理與經(jīng)營、投資與成本管理、物業(yè)管理、國際工程管理等方面的高級工程管理人才。
主要課程:運籌學(xué)基礎(chǔ)、建筑材料、工程力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)與圖紙識別、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程建設(shè)、工程結(jié)構(gòu)、工程合同管理、工程項目融資、工程評估、國際工程承包、房地產(chǎn)開發(fā)與管理。【/br/】環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(室內(nèi)設(shè)計方向)專業(yè):【/br/】培養(yǎng)能從事室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑裝飾裝修、景觀與規(guī)劃、展覽工程、教學(xué)、科研、工程管理的專業(yè)人才。
主要課程:素描、色彩、構(gòu)圖、計算機(jī)輔助平面設(shè)計、表現(xiàn)手法、畫法幾何與工程制圖、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、裝飾材料與結(jié)構(gòu)、室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計、建筑工程固定預(yù)算。
模具設(shè)計與制造專業(yè):
培養(yǎng)模具生產(chǎn)與應(yīng)用相關(guān)企業(yè)中從事塑料模具、冷沖壓模具設(shè)計、制造、使用、維護(hù)的高級應(yīng)用技術(shù)人才。
主要課程:機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)、材料應(yīng)用與成型工藝基礎(chǔ)、模具制造工藝、塑料成型工藝與模具設(shè)計、沖壓工藝與模具設(shè)計、沖壓與塑料成型設(shè)備、模具設(shè)計與制造設(shè)計實踐。
國際貿(mào)易專業(yè):
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)需要的從事國際貿(mào)易的高層次專門人才。
主要課程:國際金融、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務(wù)、國際商法、市場營銷、中國對外貿(mào)易、國際技術(shù)貿(mào)易、外貿(mào)函電。
環(huán)境工程與管理專業(yè):
培養(yǎng)能在政府機(jī)關(guān)、規(guī)劃部門、環(huán)境信息部門、環(huán)保部門、工礦企業(yè)、科研設(shè)計單位和學(xué)校從事環(huán)境污染調(diào)查、監(jiān)測評價、環(huán)境工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、運營、管理、產(chǎn)品開發(fā)和教學(xué)的高級工程技術(shù)與管理人才。
主要課程:無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、現(xiàn)代自然地理、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境流體力學(xué)、給排水網(wǎng)絡(luò)工程、環(huán)境信息系統(tǒng)工程。
生物工程專業(yè):
該專業(yè)培養(yǎng)能夠在生物產(chǎn)業(yè)的公司、工廠等企業(yè)從事生物工程等高新技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、研發(fā)和企業(yè)管理的高級應(yīng)用型人才。
主要課程:微生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程原理、現(xiàn)代生命科學(xué)概論、環(huán)境生物工程、生物工程下游技術(shù)、細(xì)胞工程技術(shù)、酶工程、發(fā)酵工程及裝備。
外貿(mào)英語專業(yè):
培養(yǎng)從事科學(xué)研究的初步能力,能夠勝任涉外經(jīng)濟(jì)活動中的翻譯、商務(wù)、涉外文秘工作、英美文化研究和英語教學(xué)等工作。
主要課程:聽說、英語閱讀、基礎(chǔ)英語寫作、綜合英語、綜合英語。
食品科學(xué)與工程專業(yè):
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。
主要課程:食品微生物學(xué)、食品工程、食品化學(xué)與分析、烹飪技術(shù)、糕點技術(shù)、果蔬加工技術(shù)、糧油加工技術(shù)、食品分析技術(shù)、飲料生產(chǎn)技術(shù)、調(diào)味食品生產(chǎn)技術(shù)和食品生產(chǎn)技術(shù)。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向)專業(yè):
計算機(jī)硬件、軟件及應(yīng)用方面的專業(yè)知識和能力,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計與實現(xiàn)方面的能力;具備信息管理、收集、存儲、分析、綜合和處理能力。
主要課程:高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)概論、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)概論、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計算機(jī)與接口技術(shù)
電子政務(wù)專業(yè):
培養(yǎng)社會主義建設(shè)所需的電子政務(wù)高級管理人才和政府網(wǎng)頁制作、政府網(wǎng)絡(luò)維護(hù)專業(yè)人才。
主要課程:行政組織、管理心理學(xué)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、行政倫理概論、辦公自動化、人力資源開發(fā)與管理、知識產(chǎn)權(quán)法、行政法與行政訴訟法、管理學(xué)原理、公共政策。
湖北工業(yè)大學(xué)有自考學(xué)院嗎?
網(wǎng)友:沒有專員自考
因為去年招生有問題。
今年限制入學(xué)
今年有許多學(xué)校在辦學(xué)。你可以在網(wǎng)上了解他們。
湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院可以嗎?e:湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院還不錯【/br/】學(xué)習(xí)氛圍還不錯,考研率逐年上升,就業(yè)率也不錯...當(dāng)然,我必須努力學(xué)習(xí)。自習(xí)室都非常大,新建,有空調(diào),舒適,有良好的桌椅設(shè)施。估計全國的大學(xué)里沒有多少自習(xí)室這么好的...
住宿很好,除了沒有空調(diào),其他都很好...住宿費從四房到六房不等,對吧?但是大部分都是四房,條件比較好。我們都住在四個房間里。
學(xué)院與總部在一起。進(jìn)入大門,從大門進(jìn)來。最里面的是工程技術(shù)學(xué)院。
學(xué)院有自己的圖書館,有更多新擴(kuò)建的圖書和一個大自習(xí)室。工程技術(shù)學(xué)院的學(xué)生將有兩張借書證,一張是工程的,另一張是系的。兩個庫都可以去~ ~ o (∩_∩) o ~
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